Помагате ли на детето си за уроците, а по какъв начин вземате участие в образованието му?

[iwoni]

Не съм голям привърженик на тясното профилиране. Да си забит само в една област. В съвременния свят често ти се налага да разбираш от много неща, да имаш богата обща култура. Вярно, че има и много излишни неща, които учат. Наистина в дозировката е разковничето. Най-добре е да се наблегне там, където е силата на детето и то да си избира предметите, които са му интересни. Но няма как да зарежеш всички останали, колкото и тъпи да са ти.

[Локумът]

Не съм голям привърженик на тясното профилиране. Да си забит само в една област. В съвременния свят често ти се налага да разбираш от много неща, да имаш богата обща култура. Вярно, че има и много излишни неща, които учат. Наистина в дозировката е разковничето. Най-добре е да се наблегне там, където е силата на детето и то да си избира предметите, които са му интересни. Но няма как да зарежеш всички останали, колкото и тъпи да са ти.

Много правилно и аз съм на същото мнение. :) трябва задължително да се разглежда по-подробно, ако нещо ти е интересно - учи го, но само едно нещо е безсмислено за мозъка ;) трябва да има разнообразие, дори разнообразието прави желания предмет още по-интересен.

[roksana]

Сега ни тресе треската на матурите за 4 клас. Не виждам особен смисъл в тях. В пети ще са натоварени още повече и ще се оплетат като патета в кълчища въпреки наученото до четвърти и изпитите. Прекалено рязка граница има между двете нива, материалът започва да става по-научен и децата изглеждат като невменяеми, не разбирнат за какво става въпрос.

[Krum]

Сега ни тресе треската на матурите за 4 клас. Не виждам особен смисъл в тях. В пети ще са натоварени още повече и ще се оплетат като патета в кълчища въпреки наученото до четвърти и изпитите. Прекалено рязка граница има между двете нива, материалът започва да става по-научен и децата изглеждат като невменяеми, не разбирнат за какво става въпрос.

Значи в 5 клас ще имате много занимания вечер, да си обяснявате уроците. :P

[penelopa]

Сега ни тресе треската на матурите за 4 клас. Не виждам особен смисъл в тях. В пети ще са натоварени още повече и ще се оплетат като патета в кълчища въпреки наученото до четвърти и изпитите. Прекалено рязка граница има между двете нива, материалът започва да става по-научен и децата изглеждат като невменяеми, не разбирнат за какво става въпрос.

Значи в 5 клас ще имате много занимания вечер, да си обяснявате уроците. :P

Вместо да са по-самостоятелни в ученето, пак мама и тати ще обясняват уроци .

[balsam]

Като поотрасна детето само си пое нещата с ученето и не съм се намесвала пряко . Участието ми беше после, когато се чудеше къде да кандидатства. Тогава със съвети помагах, ако ми ги искаха.