Как да развиваме мозъка на детето, въпреки слабото училище?

[Snejna]

Аз пък не мисля, че училището ни е чак толкова слабо, колкото го изкарваме. Има много минуси, но пример за това, което казвам, е когато българчета заминават с родителите си за чужбина и там често вземат два класа за една година. Или ние сме доста напред, или училищата в странство ги обучават като бавноразвиващи се , което не мисля, че е така.

Никой не говори, че училищата като цяло са слаби, а за конкретно слабо училище с деца, които постигат ниски резултати и не се изисква повече от тях в училището, с цел да се запази класа. Слабо училище, а не училище като училищата.

[Snejna]

Аз пък не мисля, че училището ни е чак толкова слабо, колкото го изкарваме. Има много минуси, но пример за това, което казвам, е когато българчета заминават с родителите си за чужбина и там често вземат два класа за една година. Или ние сме доста напред, или училищата в странство ги обучават като бавноразвиващи се , което не мисля, че е така.

Никой не говори, че училищата като цяло са слаби, а за конкретно слабо училище с деца, които постигат ниски резултати и не се изисква повече от тях в училището, с цел да се запази класа. Слабо училище, а не училище като училищата, или като учебна програма. Двете неща са различни.
Иначе си права, че тук имат децата по-голяма подготовка и вземат няколко класа когато са в чужбина.

[fawla]

АКо родителите имат желание, могат да купуват допълнителни сборници, задачии детето да решава, или да се упражнява странично по предметите, които са му интересни,м могат да се правят и различни образователни проекти и неща, които са им интересни или трудни. Ако и родителите се включат, няма проблеми дори и училището да е по-слабо.

[sofi_black]

Само желание да има, по всякакъв начин може да се развива детето, зависи от интересите му и какво го влече. Книги, курсове, кръжоци, общуване.

[Kaya]

Само желание да има, по всякакъв начин може да се развива детето, зависи от интересите му и какво го влече. Книги, курсове, кръжоци, общуване.

Желание от страна на детето обаче като няма, иди обяснявай. С дъщеря ми минахме от къде ли не - отказваше да чете, в края на първи клас още сричаше и не можех да я накрам да чете ти това е и още не обича.... умно дете, ама мързел!

[Ваня Стойчева]

Трябва да се намират различни занимания, защото наистина околната среда - т.е. класът има огромно значение за развитието на детето. Ако се поощрява лесно, то няма стимул да учи.